Aralıklı tekrarda en iyi ara, bilgiyi ne kadar süre hatırlamanız gerektiğine göre değişir. 2008’de 1.350’den fazla kişiyle yapılan bir çalışmada, bir hafta sonraki sınav için en iyi ara bir ila üç gün, bir yıl sonraki sınav için ise birkaç hafta çıktı.

Cepeda ve arkadaşları, Psychological Science, 2008

Zihin

Kartın devamı

Nicholas Cepeda ve Harold Pashler’in de aralarında olduğu psikologlar, gönüllülere bir dizi bilgi öğretti. Aradan en fazla üç buçuk ay geçince konuyu bir kez tekrar ettirdiler, ardından bir yıla varan sürelerden sonra sınav yaptılar. Tekrarı geciktirmek önce sonuçları iyileştirdi, belli bir noktadan sonra ise yavaş yavaş kötüleştirdi. Sınava kalan süre bir hafta olduğunda en iyi ara bu sürenin %20-40’ı kadardı; sınav bir yıl sonra olduğunda ise %5-10’una iniyordu. Çalışma, aynı ekibin 2006’da 317 deneyi bir araya getirdiği bir incelemenin devamıydı. Zamanlama önemlidir, çünkü öğrendiklerimizi en hızlı ilk saatlerde ve günlerde unuturuz. Hermann Ebbinghaus 1885’te bu düşüşü “unutma eğrisi” olarak çizmişti; doğru zamanda yapılan bir tekrar düşüşü yavaşlatır.

Kaynaklar ve ilgili okumalar

Kaynak: Bellek bilimi

İlgili kaynak: Unutma eğrisi
Sıradaki kartYeni bir beceri öğrenmek beynin yapısını değiştirebilir; bu değişim beyaz maddede de görülür. Beyaz madde, miyelin denen ve sinyalleri hızlandıran yağlı bir kılıfla sarılı sinir lifi demetlerinden oluşur. Değişimin ne kadarının yeni miyelinden kaynaklandığı ise hâlâ araştırılıyor.Devam et →