Why it matters
The idea in context
The army system used twelve dots per character and was too wide for a fingertip to read at once. Braille reduced it to six, so a single touch takes in a whole letter — the insight that made reading by hand fluent rather than laborious. His school refused to adopt it during his lifetime; sighted teachers preferred embossed Roman letters, which were far harder to read and impossible to write. Pupils learned it in secret. It was adopted two years after he died of tuberculosis at forty-three.
Türkçe
Aynı kart, başka bir dilde.
Louis Braille üç yaşında görme yetisini yitirdi. On beşinde, karanlıkta emir okumak için tasarlanmış kabartma noktalı bir askerî şifreyi alıp küçülttü ve iki yüzyıl sonra körlerin hâlâ okuduğu sistemi üretti.Louis Braille (1809-1852)
Ordu sistemi karakter başına on iki nokta kullanıyordu ve bir parmak ucunun bir seferde okuyamayacağı kadar genişti. Braille onu altıya indirdi; böylece tek bir dokunuş bütün bir harfi alıyor — elle okumayı zahmetli olmaktan çıkarıp akıcı kılan kavrayış buydu. Okulu, o yaşarken sistemi benimsemeyi reddetti; gören öğretmenler, okunması çok daha zor ve yazılması olanaksız olan kabartma Latin harflerini yeğliyordu. Öğrenciler onu gizlice öğrendi. Kırk üç yaşında veremden ölmesinden iki yıl sonra benimsendi.
Source trail
