During Malawi's 2001–02 famine, 14-year-old William Kamkwamba had to drop out of school. Using diagrams from a library book called 'Using Energy', he built a windmill from a bicycle frame, blue-gum poles and scrapyard parts — and lit his family's house.
William Kamkwamba, 2002
Why it matters
The idea in context
The first machine powered four lights and two radios; neighbours queued to charge mobile phones, and later versions pumped water for the family fields. He had read the physics with a dictionary beside him, because the book was in English. The story travelled — a TED stage, a bestselling memoir, a film — but its core stays small and stubborn: a boy, a library card, and wind that had been blowing over the village all along.
Türkçe
Aynı kart, başka bir dilde.
Malavi'deki 2001–02 kıtlığında 14 yaşındaki William Kamkwamba okulu bırakmak zorunda kaldı. 'Enerjiyi Kullanmak' adlı bir kütüphane kitabındaki çizimlerden yararlanarak bisiklet iskeleti, okaliptüs direkleri ve hurdalık parçalarından bir yel değirmeni kurdu — ve ailesinin evini aydınlattı.William Kamkwamba, 2002
İlk makine dört ampulle iki radyoyu besledi; komşular cep telefonlarını şarj etmek için sıraya girdi, sonraki sürümler aile tarlasına su pompaladı. Fiziği, yanında sözlükle okumuştu; çünkü kitap İngilizceydi. Hikâye uzaklara taşındı — bir TED sahnesi, çok satan bir kitap, bir film — ama özü küçük ve inatçı kaldı: Bir çocuk, bir kütüphane kartı ve köyün üzerinden zaten esip duran rüzgâr.
Source trail
