1973’teki bir deneyde, resim yapmayı zaten seven anaokulu çocukları üç gruba ayrıldı: resim yaparlarsa ödül alacaklarını bilenler, aynı ödülü sonradan sürpriz olarak alanlar ve hiç ödül almayanlar. Daha sonra serbest zamanlarında, ödül bekleyen çocuklar öteki iki gruptakilerden daha az resim yapmayı seçti.

Mark Lepper, David Greene & Richard Nisbett, 1973

ZihinBilim

Kartın devamı

Deneyi psikologlar Mark Lepper, David Greene ve Richard Nisbett, Stanford Üniversitesi kampüsündeki Bing Nursery School adlı anaokulunda yaptı. Ödül, üzerinde altın bir yıldız ve kırmızı bir kurdele bulunan “İyi Oyuncu Ödülü” kartıydı. Bir iki hafta sonra, ödül sözü verilen çocuklar serbest zamanlarının yalnızca yüzde 9 kadarını resim yaparak geçirdi; öteki gruplarda bu oran yüzde 17-18’di. Araştırmacılar “aşırı gerekçelendirme” adını verdikleri varsayımı sınıyordu: İnsan bir işi ödül kazanmanın yolu olarak görmeye başlarsa, o işe duyduğu kendi ilgisi zayıflayabilir. Sonraki araştırmalar, sonucun ödülün türüne bağlı olduğunu gösterdi: Zaten sevilen bir iş için önceden vaat edilen somut ödüller ters tepebiliyor, övgü ise genellikle bu etkiyi yaratmıyor.

Kaynaklar ve ilgili okumalar

Kaynak: Mark Lepper, David Greene & Richard Nisbett, 1973

İlgili kaynak: Overjustification effect
Sıradaki kartFacebook ve üniversite araştırmacıları 2012’deki bir haftalık deneyde, 689.003 kullanıcıya haber vermeden akışlarından bazı olumlu ya da olumsuz paylaşımları çıkardı. Kontrol gruplarında rastgele paylaşımlar gizlendi. Ardından kullanıcıların kendi paylaşımlarındaki duygu yüklü sözcükler de aynı yönde biraz değişti.Devam et →