Q1383Caz müzisyenlerinin beyin taramaları, doğaçlamanın kaos değil; farklı kontrol ağlarının etkinliği kaydırdığı eğitimli özgürlük olduğunu düşündürür.
Doğaçlama sırasında çalışmalar, öz-izleme ve kendiliğinden üretimle ilişkili beyin alanlarında değişimler bulmuştur. Müzisyen rastgele notalara basmaz; yıllar süren pratik gerçek zamanlı seçimi mümkün kılar. Yaratıcılık çoğu zaman hem beceri hem bırakma ister. Özgürlük, altında eğitim olduğunda daha iyi çalışır.









